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一个爱文学的人,才能真教学
本站原创     作者:郑媛     录入时间:2017/9/28 21:48:26     点击率:     【字体:

       一个普通的周四,一次不普通的听课学习经历,感谢学校给我的这次机会,让我来到管道亿鑫剧院,拜听了陈金龙大师的一堂课和他的讲座,让我受益匪浅。

       上好课的前提是老师肚子里有东西。有什么东西呢?有墨水、有诗篇、有积淀、有素养、有在自己的下班时间还主动地去研究文学、热爱文学的心。

        陈金龙老师利用自己的业余时间手抄了《红楼梦》、又抄写了《水浒传》。说实话,我也是半个文学爱好者,我喜欢看写林徽因的书,喜欢余秋雨的简练文笔,喜欢林清玄的淡雅散文,喜欢张恨水的《读书白宜录》,偶尔有那个闲心,拜读拜读、抄写抄写,但是从来没有静下心来完整地手抄过哪本书。我想,如果说我喜欢文学,那得等我抄写完哪本书,再说吧。

        陈金龙老师喜欢研读古诗词,喜欢研究诗歌。在他的讲座中,优美的古诗词如潺潺流水一般从他口中吟出,陈老师醇厚的音色给这些古诗词增添了许多美丽的颜色。

        一个热爱文学的人,心中装着诗和远方,不拘泥于眼前的苟且。陈老师说真正的小学教育是在学生心中播撒下文学的种子,等待今后合适的时间生根发芽,那需要时机、需要阳光雨露、需要沃土。小学教育最怕就是让学生过早地“收获”,过早“收获”,只能是枯萎(原词我不记得了,类似于枯萎的意思)。那些只盯着学生的成绩来从事教学工作的老师,他的出发点是为了自己的面子,而不是为了学生的教育与发展。陈老师的话更加坚定了我培养学生素养的心,不会因为某个学生一次很差的成绩去讨厌他、否定他,反而会因为他一次还不错的发言,可能是富有创造性的语言和他敦厚纯良的人品对他喜爱三分。有时候想想,我虽然只教他们六年,但是我培养的是学生终身的素养,这应该是一个老师的“良心”吧。

        陈老师很看重对学生诗词素养的培养,这与我某次看电视上一位德高望重的教育老者的访谈节目、其思想不谋而合。诗词是中华文化的根,而徐州有悠久的历史,有诗词文化的沃土和积淀,我们应该从点滴处培养学生热爱诗词,热爱古典文化的心,返璞归真、做个真正的文化人。

        作为年轻教师,我们需要钻研的、吸取的、思考的关于教育的问题太多太多,先别急着创新,多沉淀沉淀自己,我想,这是对教育的尊重与对学生的负责。

        一次拜听大师上课和讲座的时间,也就是一个上午,但是我需要消化这些内容的时间却很多很多,我会在实际教学中、在课余拜读文学作品中、在观摩大师上课与各种教育专家的访谈节目中,继续领悟教育的真谛、做个既认真又懂教育的老师。一个爱文学的人,才能真教学

一个爱文学的人,才能真教学

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